À la résidence autonomie Madeleine Wagner, les mots ont pris une dimension nouvelle grâce à une rencontre intergénérationnelle où l’écriture devient un pont entre générations, entre souvenirs et apprentissages.🤗

Dans le cadre d’un projet pédagogique mené avec le collège Maryse Bastié de Vélizy-Villacoublay, les élèves de 3e4 et 3e7 ont travaillé aux côtés des résident·es autour d’un exercice d’écriture biographique.✍️

L’objectif : produire un portrait écrit des résident·es à partir d’entretiens et d’échanges réalisés lors de rencontres organisées entre les deux publics.💬

Les collégien·nes se sont appuyé·es sur la notion de portrait en français, en distinguant le portrait physique du portrait moral, dans le cadre de la séquence de 3e « Se raconter, se représenter » définie par les programmes de l’Éducation nationale.🥰

Ce projet intergénérationnel s’est construit progressivement :

1. Présentation du projet aux résident·es par la professeure de français
2. Présentation aux élèves et préparation du travail d’écriture en classe
3. Rencontre entre les collégien·nes et les résident·es à la résidence
4. Rédaction des biographies en classe à partir des échanges
5. Restitution des travaux au collège Maryse Bastié, en présence des résident·es

Cette dernière étape, particulièrement attendue, a permis de découvrir les regards posés par les adolescent·es sur les parcours de vie des résident·es, avec sensibilité et curiosité.🫶

Au-delà de l’exercice scolaire, ce projet illustre la richesse des échanges intergénérationnels. Il permet de créer un espace où la parole des résident·es devient matière à transmission, tandis que les élèves développent leurs compétences d’écriture, d’écoute et d’analyse.💙

Restez à l’écoute pour plus d’événements passionnants à la Résidence Madeleine Wagner ! 😉